教书育人 浅谈如何处理好教书育人,提高教育教学质量
来源:伊秀咖 本文已影响5.83K人
来源:伊秀咖 本文已影响5.83K人
1、把握好“传承”与“创新”
2、处理好“接受学习”与“自主学习”的关系
3、巧妙“联系生活”,促进学生“全面发展”
方法/步骤
1“书”是一种载体,传承着人类的文化与文明。对“书”中内容的传授,可以使学生传承人类的文化与文明,但对于一种文化与文明,仅有“传承”是不够的。如我国是四大文明古国之一,只有她仍然文明灿烂,是因为我们华夏文明在传承的过程中,不断的吸取、融合了新的文明,使之适应了新的时代要求,才能够流传、发展至今,并依然充满活力。对于教育来说,我们教育的对象是承担着文明延续的人,要完成这一任务,他们必须有“创新”精神,这就使得我们的教育不能够局限于“传承”,更应去积极“创新”。在“传承”的基础上,去“接纳”,去“融合”,去“发现”,去“创新”,此时的教育,才会充满活力,永葆青春,并焕发勃勃生机。
2传统的课堂教学,常常从教师的主观愿望出发,让学生静静聆听,默默忍受,按部就班,这里面的成分多为学生被动的“接受学习”。过多地采用接受学习,会忽视学生的个性发展和主体地位,让学生产生“厌倦”。课程改革以来,更加强调了学生的“自主学习”,为学生的自主发展提供了更为广阔的“空间”,学生的个性与才能得到了张扬与展示,学生真正得到了“实惠”。然而,我们却不能因此而摒弃“接受学习”,忽视“接受学习”的意义,去一味地追求 “自主学习”。实际上,从某种意义上讲,“接受学习”作为一种学习方式在某些时候会收到其他学习方式无法比拟的效果。因此,我们要处理好两者之间的关系,把握好运用它们的态度。
3课堂的魅力和真正内涵,在于在引导学生学习的过程让学生学会做人、学会生存、学会求知。课堂教学中,我们要注入更多的情感因素,要将他们的学习活动赋予更多的生活因素,思考探究空间,情感交流机会。 首要任务是对数学材料进行生活化。我们肯定不能把数学教育完全等同于生活,但是,必须旗帜鲜明地强调教学与生活的紧密联系。回归生活,让课堂教学与学生生活紧密相联,是新课程教学的基本特征。因为我们知道,只有根植于生活世界,并为生活世界服务的课堂教学,才是具有强盛生命活力的课堂教学。其次是给学生空间。只有给学生充分的时间与空间,他们才有可能去接触生活,了解社会,去获得更多的“知识”与“情感体验”。生动、有趣、富有内涵的活动,会让学生积极主动地全身心投入,由此,他们所获得的将更是丰富的、全面的、深刻的。
如何做高质量的学前教育 做高质量的学前教育的方法
教育教学读书笔记 这些都是有关教育的读书笔记内容
教书育人的名言警句 教书育人的名言警句精选
怎么教育不要读书的孩子 怎么教育好好读书
孩子不要读书怎么教育 孩子不要读书如何教育
如何教育孩子好好读书 怎么教育孩子好好读书
如何提高教育质量 需要怎么做
怎样才能教育孩子好好读书 如何才能教育孩子好好读书
孩子贪玩不好好读书怎么教育 孩子贪玩不好好读书如何教育
孩子逃学不肯读书怎么教育 孩子逃学不肯读书如何教育
教育孩子的书籍 教育孩子的书籍推荐
在职研究生教育质量如何 在职研究生教育质量好吗
国防教育书籍有哪些 国防教育书籍介绍
孩子收到情书怎么教育 孩子收到情书应该如何教育
厌学教育 厌学如何教育
育儿百科全书 教你如何育儿的至圣宝典
家庭教育怎么能教育好孩子 家庭教育如何能教育好孩子
儿子学校打人怎么教育 如何教育孩子不能打人
猫咪咬人怎么教育 猫咪咬人如何教育
成人高等教育是什么学历 成人高等教育属于什么学历
孩子不专心读书怎么教育他 孩子不专心读书如何教育他
高中女孩厌学怎么教育 高中女孩厌学如何教育
小孩读书不用心如何教育孩子 小孩读书不用心如何教育孩子
宝宝打人怎么教育 宝宝打人如何教育
如何教育读书不上心的孩子 怎样教育读书不上心的孩子
健康教育教学计划 如何写健康教育教学计划
写教育孩子的书有哪些 写教育孩子的书介绍
孩子咬人怎么教育 孩子咬人如何教育
成人高等教育是什么 成人高等教育介绍
浅谈学前教育——识字篇
教育厌学孩子 如何教育厌学孩子
怎么教育孩子提高自信心 如何教育孩子提高自信心
金童个人资料简介 简介 教学规模 教育理念
孩子厌学教育 孩子厌学如何教育
高中孩子逃学怎么教育 高中孩子逃学如何教育
如何教育孩子做人的道理 怎么教育孩子做人的道理
教育孩子要先教如何做人 教育孩子要先教应该如何做人
关于教育的书籍有哪些 有什么关于教育的书籍
不爱读书的孩子要如何教育 不爱读书的孩子要怎么教育
教育3-6岁孩子书籍 育儿知识3至6岁书籍
如何最好的教育孩子?宝宝教育的最高境界